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L’AFR a lancé officiellement le 22 avril 2021, la création de parcours de formation en E-Learning, en partenariat avec POLYVIA Formation.
Lors de la première réunion, les industriels qui ont accepté de s’impliquer dans la construction de cette offre innovante ont validé deux axes prioritaires :
· Un premier parcours consacré aux principes essentiels de mise en œuvre du process.
· Un second aux indispensables mesures de sécurité en atelier.
Ils ont aussi validé les cibles visées par ces parcours :
· Prioritairement, toute personne destinée à intégrer une société de rotomoulage, en contrat de travail ou en intérim.
· Le personnel déjà en poste afin de parfaire ou valider leurs connaissances.
Comment cela fonctionne ?
· Une progression pédagogique réalisée de façon intuitive et conviviale.
· L’apprenant est invité à prendre connaissance du contenu de chaque module sous forme didactique intégrant les points essentiels sous forme de textes, graphiques, visuels, vidéos…
· Un format adapté afin de ne pas décourager l’apprenant. Chaque chapitre n’excédant pas 15/20 minutes.
· A l’issue du parcours, l’apprenant est invité à répondre à un quiz récapitulatif des points essentiels. Si ceux-ci ne sont validés par le quiz, l’apprenant peut alors retourner sur les thèmes non compris lors de sa première démarche.
· La plateforme enregistre pour chaque apprenant sa progression pédagogique ce qui permet d’avoir une traçabilité des acquis.
Gagner en efficacité, sécurité et traçabilité
· Pour l’entreprise de rotomoulage, s’assurer que chaque collaborateur (présent ou futur) a bien intégré les bases théoriques essentielles favorisant une meilleure compréhension des consignes transmises sur site et de partager un vocabulaire commun.
· Valider que le personnel en atelier (présent ou futur) a été informé des consignes de sécurité.
L’AFR remercie très sincèrement les entreprises qui ont accepté de s’impliquer dans ce projet collectif.
Pour toute question sur ce projet : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.